Докладчик
Описание
Разглежда се приложението на метода на казусите в обучението по икономика с фокус върху подготовката на студенти от педагогически специалности, както и неговата практическа проекция в урочната работа. Акцентът се поставя върху необходимостта от преодоляване на репродуктивния модел на обучение чрез внедряване на практико-приложни и интерактивни инструменти, съобразени със съвременните бизнес стандарти. Представя се авторски модел за дидактическо конструиране на икономически казуси, надграден с елементи на поведенческата икономика и вземане на решения в условия на несигурност. За илюстрация на методологията се представят разработени авторски казуси. Формулират се изводи и препоръки за повишаване на финансовата грамотност и критичното мислене у обучаваните.
Ключови думи
метод на казусите, икономическо образование, подготовка на учители, поведенческа икономика.